1绿萝。水培绿萝十分简单，一杯清水，几根绿萝就可以了，基本3天左右就可长根，青青郁郁的叶子，放在孩子书桌附近，不是很养眼么。关键是这个植物不怎么招惹虫子，也没有刺，不用担心孩子会被刺到，完全可让孩子自己管理及观察植物的生长情况。2小芦荟。小芦荟土培比较好养，水培也没问题，我们可以让孩子给芦荟进行装饰，比如制作个蝴蝶结，扎朵小花都可以，孩子往往会对自己动手做出来的东西无比自豪，也可邀请孩子的小朋友到家里来分享。3富贵竹。买四五朱富贵竹朝大饮料空瓶一插，装些水就可以了。父母可以给孩子科普竹子如何喝水如何长高，还可以让孩子每天造成数一数他的富贵竹节数，无形中了解了加减法，寓教于乐何乐而不为呢。4铜钱草。土养水样都可以，极易水养，容易扩散，城市的孩子接触大自然的机会越来越少，环保对于他们来说成为名词。在水养铜钱草中养一两条小金鱼，就可以让孩子观察动静的自然物体如何共同生存。
活动目标：
1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。
2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。
3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。
活动准备：
1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、整理好地块
3、小铲、水壶等。
4、设计记录表，甜瓜、香瓜等。
活动过程：
1、引导幼儿观察并认识常见瓜
教师出示瓜的，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”
幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等）
2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。
“你们栽过草莓吗？是怎样栽的？”
“瓜秧怎样栽呢？”教师示范重点：
（1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。
（2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。
“瓜秧栽到土里还要做什么？”教师组织幼儿开展浇水活动。
活动延伸：
引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。
教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。
